摘要
研学旅行是在实践中生成的课程。落实社会主义核心价值观,发展学生核心素养,促进学生自主发展,全面推进素质教育和创新人才培养模式是研学旅行课程主要的特点和价值。针对云南省研学旅行课程的开展实际,本文提出了构建研学旅行多方合作体系,创新研学旅行课程设计模式,提升研学旅行导师遴选标准等设计与实施对策。
出处
《德宏师范高等专科学校论丛》
2024年第3期81-85,共5页
Journal of Dehong Teachers' College
基金
2022年度云南省哲学社会科学规划教育学项目《“双减”政策背景下云南省中小学研学旅行课程开发研究》的阶段性研究成果(项目编号:AC22006)
2021年度德宏师范高等专科学校校级项目《职前幼儿教师社会领域教学知识(PCK)发展路径研究——以德宏师范高等专科学校为例》的阶段性研究成果(项目编号:202116)。
