摘要
在中小学音乐教学中进行德育融合,是优秀传统音乐文化传承、发展的需要,也是音乐教育立德树人的要求。本文从分析目前优秀传统音乐文化教育中存在的问题入手,阐述了在中小学音乐教学中,提高教师德育融合的认知水平,梳理并解读音乐教材中的德育内容以及在教学活动中进行德育融合的策略,为音乐教育中的融合教学提出思路。
出处
《中小学音乐教育》
2024年第11期9-12,共4页
The Education of Music
基金
广东省教育科学规划课题《中小学音乐教学中培根铸魂的实践研究》(立项编号为:2022YQJK067)的研究成果之一。
