摘要
在高中历史教学中巧妙融入乡土历史文化,符合历史学科的核心素养要求,也是保护文化多样性和增强文化自信的需要。本文提出以下应用策略:一是教师应在课堂中灵活穿插乡土历史,如以乡土历史巧妙设置课堂问题,以乡土历史印证教材观点,以乡土历史延伸课堂内容等;二是教师应指导学生在课堂外挖掘乡土历史,如开展主题研究学习,进行实地考察,举办多元文化活动等;三是教育部门和教师应对乡土历史进行资源整合,如编写乡土历史教材,开发乡土校本课程,搭建乡土历史网络数据平台等。
出处
《文教资料》
2024年第10期151-154,共4页
CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE
