摘要
2020年5月28日,教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》(以下简称《纲要》)。《纲要》指出,课程思政建设内容要“围绕政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等重点优化课程思政内容供给,系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育”。(1)公安院校实训课程思政教学要以培养党和人的忠诚卫士为目标,以实战需求为导向,围绕实战牵引、思政铸魂的建设理念进行课程设计,将思政元素有机融入专业知识和社会实践的各个环节,综合提升学生的政治素养。鉴于此,以警务战术课程为例,探索公安院校实训课程思政教学创新模式,为课程思政教学改革和培育新时代警务实战人才起到良好的引领和示范作用。
基金
2022-2023年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“基于OBE理念的警务实训课程思政教学模式研究——以警务战术课程为例”的阶段性研究成果,项目编号:2022GJJG460
2024年河北省研究生教育教学改革研究项目“警务指挥与战术研究生课程‘三阶五维’混合式教学模式构建与实践”的阶段性研究成果,项目编号:YJG2024108。
