摘要
开展“双高计划”建设效益“第三方评价”是为落实新时期职业教育评价改革政策,凸显绩效评价的独立性、客观性和权威性,促进“双高”建设,提高建设实效和社会满意度。当前,“双高计划”建设效益“第三方评价”还存在以下问题:与评价对象沟通少,数据获取困难;无统一的评价标准,评价结果应用不足;认证与监管机制缺乏,评价水平和影响力有限等。开展“双高计划”建设效益“第三方评价”还需与“双高计划”建设院校加强沟通、合作和做好顶层设计,强化评价结果的分析与应用,提高“双高”建设效益。
出处
《知识经济》
2024年第34期219-221,共3页
Knowledge Economy
基金
2022年度湖南省教育厅科学研究项目一般项目“‘双高计划’社会效益评价研究及实践”(编号:22C1390)。
