期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中化学大单元“教、学、评”一体化教学研究

在线阅读下载PDF

导出

摘要在高中化学大单元教学中,“教、学、评”一体化模式通过促进深度学习和实现个性化教学,不仅提升了学生的化学学科素养,也优化了教学过程,使教育更加高效、精准和人性化。因此,本文探讨了在高中化学大单元教学中实施“教、学、评”一体化模式的有效性策略,强调通过目标导向、情境教学以及多元化评价促进学生的全面发展。希望此研究能够为广大教师提供一些借鉴和帮助,仅供参考。

作者朱海滨

机构地区福建省东山第一中学

出处《学周刊》 2025年第2期37-39,共3页 Learning Weekly

关键词高中化学大单元 “教、学、评”一体化教学模式

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1郑眉崇.指向大概念的高中化学单元教学实施途径[J].亚太教育,2024(4):158-160. 被引量：3
2赵华.高中化学交互式微课开发与应用现状及优化策略[J].兴义民族师范学院学报,2023(5):100-104. 被引量：4

二级参考文献12

1余胜泉,陈敏.基于学习元平台的微课设计[J].开放教育研究,2014,20(1):100-110. 被引量：317
2胡铁生.微课的内涵理解与教学设计方法[J].广东教育（综合版）,2014(4):33-35. 被引量：450
3岑健林.“互联网+”时代微课的定义、特征与应用适应性研究[J].中国电化教育,2016(12):97-100. 被引量：153
4蒋立兵,万力勇,陈佑清.面向用户体验的微课设计框架构建与应用[J].电化教育研究,2017,38(2):122-128. 被引量：60
5彭慧琴,危晓莉,李冬梅,毛峥嵘,姜华东,顾传龙,叶小康,陈张一,王青青.形态学信息化实验教学平台的构建[J].实验室研究与探索,2018,37(11):208-210. 被引量：8
6熊畅.核心素养下高中化学“微项目”教学模式应用思考[J].教学管理与教育研究,2021,6(23):80-82. 被引量：8
7吕君霞.多媒体技术与高中化学实验教学的整合研究[J].教学管理与教育研究,2022,7(13):94-96. 被引量：1
8翁华怡.学科素养视角下的高中化学互动式实验模式探索[J].教学管理与教育研究,2022,7(15):90-91. 被引量：4
9王云生.大单元教学的设计、规划和组织 ——以高中化学课程教学为例[J].基础教育课程,2022(20):4-12. 被引量：21
10郑艳敏.高中化学个性化教学方法探究[J].教学管理与教育研究,2022,7(24):97-98. 被引量：1

共引文献4

1卞丽华.核心素养下的高中化学大单元教学设计[J].新课程教学（电子版）,2024(1):12-14.
2赵伟华.指向大概念的高中化学单元教学策略研究[J].教师,2024(14):117-119. 被引量：1
3王菊红.试论高中化学教学中学生自主学习能力的培养[J].成才之路,2024(20):73-76.
4秦爱丽.“五步一练”六环节在高中化学课堂教学中的实践研究[J].求知导刊,2024(24):26-28.

1张茹.基于核心素养的高中化学大单元教学设计探究[J].新课程教学（电子版）,2024(15):14-16.
2段志宽.初中化学跨学科融合的教学实践分析[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2024(12):082-085.
3顾炜剑.高中化学微项目化教学实践探索[J].高考,2024(34):123-125.
4周盼盼,刘成国.“立德树人”视域下的初中化学课程思政教学实践——以“酸和碱”的复习教学为例[J].中学教学参考,2024(32):57-61.
5肖宇,张红红,范传刚,李大枝.前沿科学研究融入无机化学与化学分析课程教学--螯合物与新型配位化合物[J].广东化工,2024,51(24):141-143.

学周刊

2025年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部