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在小学综合实践活动课程中提高学生学习主动性的策略探究

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摘要综合实践活动课是当前素质教育理念下形成的一种全新课程,所涉及的范围较广。不同教育阶段所开展的综合实践活动课各具特色,皆致力于让学生在实践活动中提高实践能力,形成良好的内在品质等。如今的学校教育中,综合实践活动课程发挥着举足轻重的作用,具有极高的教育价值。但是,因为综合实践活动课程的特殊性,所以教学中不免出现教师单方面积极主动、学生疲于配合的情况。为了让综合实践活动课获得学生的青睐、使学生积极参与实践活动,文章提出了一系列策略,以供参考。

作者丁徐芳

机构地区张家港市南沙小学

出处《课堂内外（初中版）》 2024年第48期1-4,共4页

关键词综合实践活动学习主动性教育环境

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（初中版）

2024年第48期

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