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课程思政在包装设计实践教学中的探索与应用被引量：1

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摘要以包装视觉设计为例,概述了课程思政在包装设计实践教学中的重要性,分析了课程思政在包装设计实践教学中面临的问题,总结了包装视觉设计与思政元素的融合策略,探讨了基于课程思政的包装视觉设计教学方法。旨在实现美育和德育的双向融合,逐步形成高层次的综合设计人才培养格局。

作者高婷婷

机构地区浙江师范大学行知学院

出处《上海包装》 2024年第11期174-176,共3页 Shanghai Packaging

关键词课程思政包装视觉设计实践教学人才培养

分类号 TB482 [一般工业技术—包装工程] G642 [文化科学—高等教育学]

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上海包装

2024年第11期

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