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基于岭南特色药用植物的“园艺植物栽培学”课程教学改革探索与实践

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摘要 探索“园艺植物栽培学”课程教学改革,将药用植物引入课程,激发学生的学习兴趣,培养卓越的高技术园艺人才。基于岭南特色药用植物,结合“园艺植物栽培学”的教学目标,探讨了该课程的教学内容和教学模式,体现岭南特色,弘扬我国优秀的传统中医药文化,培养学生的创新能力与实践能力,以期提高园艺专业创新型复合人才培养质量。
作者 谢桃 王园园
机构地区 佛山大学
出处 《现代园艺》 2024年第24期198-200,共3页 contemporary horticulture
基金 广东省教育厅特色创新项目(项目编号:2023KTSCX134)。
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