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班主任在班级自主管理模式构建中的问题、作用与策略

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摘要本文探讨了初中班主任在班级管理中构建自主管理模式的策略,通过构建高效管理团队、结合柔性管理与自主管理以及构建班级管理评分制度,有效提升学生的自主能力、自律性和责任感,优化班级整体氛围,促进班级学生的个性化成长。

作者卜雪珍

机构地区广东省惠州市惠阳区第一中学

出处《华夏教师》 2024年第28期49-51,共3页

关键词初中班主任自主管理模式班级管理

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2024年第28期

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