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初中生物教学中“寓教于练”的实践探索——以“植物的生殖”一课为例

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摘要生物学是集观察、实验和理论分析为一体的综合性学科,其教学效果直接影响学生对生物科学的兴趣。随着教育技术的发展和教育理念的更新,传统的以讲授为主的教学模式已逐渐不能满足现代教育的需求。文章探讨在“寓教于练”的教学策略框架下,如何有效进行初中生物教学。研究以“植物的生殖”教学为例,通过理论教学与练习实践的配合,确保学生能够在掌握基础知识的同时,在练习过程中加深知识理解。

作者李天明

机构地区庄浪县水洛中学

出处《甘肃教育》 2024年第23期82-85,共4页

关键词初中生物 “寓教于练” 植物的生殖

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

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