摘要
随着科技的不断发展,虚拟现实(VR)技术已经逐渐渗透到各个领域。在心理学领域,VR技术的应用也日益广泛,尤其是在儿童心理疗愈方面。本文旨在探讨将VR技术引入小学生心理疗愈实践的可能性和效果,以期为心理疗愈工作者提供新的思路和方法。首先介绍了VR技术的基本概念和在心理疗愈领域的应用现状。接着,通过分析小学生心理特点和需求,探讨了将VR技术引入小学生心理疗愈实践的可行性。最后,结合实例论证了VR技术在小学生心理疗愈实践中的效果和优势。
出处
《中国新通信》
2024年第21期152-154,共3页
China New Telecommunications
基金
白银市教育科学“十四五”规划2023年度立项课题《小学心理健康教育与学科融合的行动研究》(立项号:BY[2023]G397)研究成果。
