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案例教学法在中职思政教学中的运用路径探究

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摘要中职教育作为培养技能型人才的重要阵地,其思政课的教学质量和效果直接关系到学生的思想道德素质和职业素养。案例教学法以其趣味性、实践性强的特点,成为提高中职思政教学质量的有效途径。文章旨在探究案例教学法在中职思政教学中的运用路径,提出了精选案例、融合生本理念、情景再现案例、剖析案例内核以及完善评价体系的具体应用策略,以期丰富教学内容,增强教学效果。

作者李燕

机构地区福建省漳州第一职业中专学校

出处《教师》 2024年第31期15-17,共3页 Teacher

关键词案例教学法思政教学中职教学

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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