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深度学习理念下长征精神与高中地理主题教学的融合——以“若尔盖草原的新旧长征”为例

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摘要文章以“若尔盖草原的新旧长征”为例,提出在深度学习理念下通过研读教材、创设主题情境的方式,从地理视角出发,结合长征路上的区域认知、人地关系以及环境演化,将长征精神融入地理主题教学,培养学生正确的世界观、人生观和价值观,落实立德树人根本任务,全面提升学生的地理学科核心素养。

作者何利春

机构地区广东省佛山市顺德区容山中学

出处《中学教学参考》 2024年第34期84-87,共4页 Reference for Middle School Teaching

关键词长征精神地理教学深度学习高中地理

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2024年第34期

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