摘要
目的 探讨医学院新生焦虑状态及其影响因素。方法 采用Zung氏焦虑状态自测量表 ,对 110名新生家庭情况、入学前生活环境以及引起情绪障碍的主要因素进行调查。结果 新生焦虑状态高于高年级学生 ,男生高于女生 ,P值分别为 <0 .0 1和 0 .0 5,农村来源学生高于城镇来源学生 ,P <0 .0 1。结论 焦虑与个体特征相关 ,但也受多重因素影响 ,需要从多方面着手 ,减少新生焦虑症状的产生。
出处
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2002年第6期534-534,共1页
Chinese Journal of School Health
