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基于“三师制岗课赛证评”一体化教学模式的课程改革研究与实践

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摘要 “三师制岗课赛证评”一体化教学模式是将工学一体化课程融合职业技能大赛理念和标准,引入技师学院一体化课程建设的一种教学模式,实施该模式有利于技师学院系统性地开展技能大赛标准转化为技能人才培养标准和课程标准工作。本文从职业技能大赛成果向一体化教学转化的角度,详细阐述“三师制岗课赛证评”一体化教学模式的课程改革研究与实践。

作者刘振宇潘俊伶麦艳云

机构地区广西工商技师学院梧州职业学院

出处《职业》 2024年第24期93-96,共4页 Occupation

关键词 “岗课赛证评” 一体化教学模式工学一体化课程改革

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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