期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于国家质量监测结果探索县域初中英语学科教学质量提升策略

在线阅读下载PDF

导出

摘要依兰县教师进修学校以2022年国家首次初中英语学科质量监测结果数据为依据,认真分析了县域教育教学现状,结合各学校实际情况,研究制定出了相应的提升策略,为依兰县的教育发展做出了重大贡献。

作者王玉红

机构地区依兰县教师进修学校

出处《黑龙江教育(教育与教学)》 2024年第12期26-28,共3页

关键词初中英语质量监测县域教学现状提升策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1侯文婕.质量认证服务强企强链强县行动在路上[J].中国认证认可,2024(11):1-1.
2詹云凤,唐秀凤,刘贤哲.电子信息类专业《电子材料与元器件》课程教学改革探索[J].电子元器件与信息技术,2024,8(2):25-28. 被引量：2
3北京大学学科高质量发展推进会、学科建设成就展[J].大学与学科,2024,5(2).
4李刚.基于QPSO-BP神经网络的数学学科质量评价模型[J].西安航空学院学报,2024,42(3):77-82.
5陆洪娟.活用趣味实验教学法[J].小学科学,2024(19):70-72.
6范冰,吉久明,王兴旺,马瑞敏.生态位视角下交叉学科高质量发展的组态路径研究——基于30个人工智能学位点的fsQCA分析[J].中国高校科技,2024(6):71-75.
7陈红丽,王锐锐,孙卫华,刘强,刘建明.与新质生产力水平相匹配的现代物流标准体系构建研究[J].物流研究,2024(6):18-23. 被引量：1
8黄翔,吴倩.高质量发展背景下推进认证机构建设的思考[J].中国认证认可,2024(11):73-75.
9席倩倩,王希龙,陈家庚.认证认可检验检测赋能新质生产力[J].质量与认证,2024(12):22-25.
10沈群红.NQI促进两岸光电显示产业融合发展的思考[J].质量与认证,2024(12):92-95.

黑龙江教育(教育与教学)

2024年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部