摘要
2020年6月,东莞高级中学教育集团成立,成员校东莞市清溪中学于当年9月复办高中。集团非常重视青年教师的培养和发展,新招聘的高中部教师以工作三年以内的青年教师为主。在教育集团背景下,如何以教育家精神引领青年教师的成长,锻造高素质教师队伍?四年来,在龙头校东莞高级中学原有教育经验的基础上,结合成员校实际,东莞市清溪中学积极探索教育集团化背景下青年教师成长计划,通过不断的努力和探索,形成了青年教师培养的“三性”培养体系,开创了新时代集团青年教师队伍建设工作新局面。
出处
《留学》
2025年第2期32-33,共2页
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