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公共管理类专业课程思政实践:现状、困境、对策——以云南民族大学“行政管理学”课程为例

The Current Situation,Difficulties and Countermeas-ures of the Ideological and Political Practice of the Public Management Professional Courses——Taking the Yunnan Nationalities University“Administration”Course as an Example
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摘要 贯彻教育部下发的《高等学校课程思政建设指导纲要》精神,加强公共管理类专业课程思政实践教学具有重要价值。云南民族大学公共管理类专业“行政管理学”课程在课程思政实践方面进行了探索。这些实践探索可为公共管理类专业课程思政实践提供借鉴和参考。同时,公共管理类专业课程思政实践仍面临诸多困境。面对诸多困境,必须不断完善公共管理类专业课程思政实践教学活动机制,以确保课程思政实践教学活动取得更好的实效。
作者 刘文光 LIU Wengaung
机构地区 云南民族大学
出处 《高教论坛》 2024年第12期49-53,共5页 higher education forum
基金 2021年度国家民委教改项目“民族院校公共管理类专业课程思政建设及实践研究”(21053)。
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