摘要
本研究以西安思源学院为对象,探讨校园景观标识度的提升以及文化景观意象的延续与传承。通过对校园景观雕塑现状的深入调研,分析其存在的问题,提出相应的改进策略。旨在为师生创造一个更具文化内涵和特色的校园环境,促进校园文化的传承与发展。文化意象延续传承的校园景观雕塑的概念贯穿于整个校园,它的精神实质可以从具体的元素出发,从而构筑出一个充满活力的校园文化环境,给这个空间注入独具匠心的文化氛围,让它更加充满活力与魅力。这种融合既可以实现实际的功能,也可以传递价值观。
出处
《陶瓷科学与艺术》
2024年第12期155-155,共1页
Ceramics Science & Art
基金
西安思源学院大学生创新创业训练计划资助:2024年陕西省大学生创新创业训练计划项目——西安思源学院校园景观标识度及文化景观意象延续与传承研究(项目编号:S202413121083)。
