摘要
近年来,随着国家对学前教育的高度重视,我国学前教育实现了跨越式发展,但同时,教师队伍不稳定、小学化倾向、保教质量不高等问题在各地区不同程度地存在着。在教研方面,存在教研意识淡薄、教研机制不健全、教研无专人负责、教研形式单一等问题。《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》指出,要完善学前教育教研体系,充实教研队伍,落实教研指导责任区制度,加强园本教研、区域教研。在此指导思想下,笔者展开了对区域内幼儿园教研工作开展现状及对策的课题研究及实践探索,通过对南郑区幼儿园教研工作开展现状和存在问题的研究,提出区域内幼儿园教研工作开展的对策和途径,以期能促进区域内幼儿园教研水平和保教质量的整体提升。
基金
陕西省“十三五”规划立项课题《区域内幼儿园教研工作现状及对策的实践研究——以汉中市南郑区为例》的研究实践文章。课题立项号:SGH20Y0823,主持人:何娜。
