摘要
工程教育专业认证背景下土木工程专业优化调整,将OBE教育理念融入工程制图课程建设。通过分析工程制图课程特点及教学现状,探索以学生为中心的互动式教学模式,并在教学过程中融入思政元素,从课程思政元素融入、现代科技的应用、理论联系实际的能力等方面构建以“学以致用、责任担当”“问题启发、互动实践”为特色的课堂教学,从而有效提升课堂教学效果。
Based on the optimization and adjustment of the construction industry under the background of the engineering education professional certification,this paper explores the integration of the Outcomes-based Education(OBE)concept into the course construction of engineering cartography.The teaching methods that integrate the student-centered and interactive and heuristic teaching are explored,and the the curriculum thought and politics is integrate into the teaching process.From the aspects of"integration of curriculum thought and politics elements","modern science and technology application"and"the capacity of theory and reality",therefore,the classroom teaching with the feature of"application of knowledge,responsibility"and"problem inspiration and interactive practice"is constructed.And the classroom teaching effect is improved effectively.
作者
董金爽
陈云
谢朋
公衍茹
Dong Jinshuang;Chen Yun;Xie Peng;Gong Yanru(School of Civil Engineering and Architecture,Hainan University,Haikou,570228,China)
出处
《中国现代教育装备》
2025年第1期78-80,87,共4页
China Modern Educational Equipment
基金
海南大学2023年度教育教学改革研究项目“基于OBE理念的《工程制图》案例库建设的研究”(编号:hdjy2362)
海南大学2022年度教育教学改革研究项目“基于OBE理念的高等院校专业人才培养持续改进机制研究—以土木工程专业为例”(编号:hdjy2243)
海南大学2019年度教育教学改革研究项目“省级精品课程《结构力学》教学改革研究”(编号:hdjy1967)
海南省高等学校教育教学改革研究项目(编号:Hnjg2021-12)
国家自然科学基金项目“自复位RC框架-消能连接填充墙抗震性能和设计方法研究”(编号:52378504)。
