摘要
随着信息技术的飞速发展,数字化已经成为推动教育改革与创新的重要力量。特别是在“家校社”协同育人的背景下,数字化技术的融入不仅为教育模式的革新提供了无限可能,也为促进家庭、学校与社区之间的深度合作与资源共享开辟了新的路径。基于此,文章旨在深入探讨数字化赋能“家校社”协同育人的路径,包括转变教育理念、明确家庭、学校和社会在教育中的主体地位和加强互联互通,以期为构建更加开放、包容、高效的现代教育体系提供理论与实践参考。
出处
《学周刊》
2025年第7期130-133,共4页
Learning Weekly
