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初中数学中加强归纳推理的应用分析

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摘要数学是一门逻辑性极强的学科,尤其到了初中阶段,数学学科的难度系数不断攀升.为了学好初中数学,单一凭借教师讲解、习题练习是很难达到高质量学习目的的,而是应注重学生归纳推理能力的提升.只有这样,才能强化学生的逻辑思维能力,达到高效率学习、一题多解的目的.

作者刘玉芹

机构地区山东省滨州市邹平经济技术开发区实验学校

出处《数理天地(初中版)》 2025年第2期113-115,共3页

关键词初中数学归纳推理能力提升

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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