以能力培养为导向的植物学野外实习课程教学改革研究

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摘要文章从课程目标的重设与前期准备、实地实践中的自主学习与团队协作、多元化的考核评估三个方面论述了以能力培养为导向的植物学野外实习课程教学改革,然后分析了以能力培养为导向的植物学野外实习课程教学改革成效。

作者肖群英崔旭蒋洁云游萍骆强冯图

机构地区贵州工程应用技术学院

出处《西部素质教育》 2025年第4期79-82,共4页 Western China Quality Education

基金贵州省第二批省级“金课”“植物学”。

关键词植物学野外实习课程教学改革能力培养

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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