浅谈生活化教学在初中道德与法治课堂的应用

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摘要生活化教学能够加强课堂与现实生活之间的联系,促使学生在学习中感知生活、思考生活,将所学知识运用于生活中。道德与法治是一门聚焦人生观、价值观与世界观培养的课程,需要教师从生活的视角入手,引领学生分析与讨论生活中的事件,提升对道德与法治知识的理解与掌握。基于此,本文主要就生活化教学在初中道德与法治课堂的实践运用提出了几点建议,以供参考。

作者郑蓉

机构地区江苏省苏州工业园区青剑湖实验中学

出处《中学政史地(教学指导)》 2024年第12期38-39,共2页

关键词生活化教学道德与法治知识的理解引领学生初中道德与法治课实践运用现实生活世界观培养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学政史地(教学指导)

2024年第12期

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