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2024年高考全国理综甲卷第17题赏析与拓展

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摘要通过对2024全国甲卷17题进行试题分析、多种方法解析、溯源与拓展,并采用GeoGebra数值模拟各物理量的变化以多角度突破思维难点,启发教学.

作者张国栋王小军左潘孙鹏伟

机构地区陕西省延安市教育教学研究中心陕西省西安市西北大学附属中学陕西省西安交通大学附属中学

出处《中学生理科应试》 2025年第3期21-23,共3页

基金陕西省教育科学“十四五”规划2023年度课题“基于学科素养下高中物理2019人教版教材的应用策略与实践研究——以“问题”栏目为例”(SGH23Y2287)。

关键词科学推理科学思维情境拓展

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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