“三全育人”视角下高职院校少数民族青年国家认同教育的路径

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摘要在当前全球化与多元文化共存的大背景下,国家认同对少数民族青年成长与发展具有重要意义。高职院校作为职业教育的重要基地,有责任在少数民族青年的国家认同教育中发挥积极作用。基于此,本文从高职院校的实际出发,探讨在“三全育人”视角下,通过多维度的教育路径,不断增强少数民族青年对于国家的认同感。

作者黄超秦蜀豫

机构地区重庆科技职业学院

出处《中国军转民》 2025年第4期132-134,共3页

基金 2023年重庆市教委人文社科一般项目“‘三全育人’视域下高职院校少数民族青年人才培养中的‘国家认同’教育研究”(项目编号:23SKSZ116)。

关键词三全育人高职院校少数民族青年国家认同教育教育路径

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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