摘要
新文科建设是国家改革高等教育、系统重构传统文科、培养适应新时代需求、具备跨学科思维的创新型文科人才的重要举措。本文聚焦新文科建设,分析了新文科赋予公共管理专业人才培养的新内涵,梳理了当前国内公共管理专业人才培养存在的现实问题,主要包括人才培养要求与实际需求缺乏深度融合、教学方法单一化、实践取向不足等。对标新文科建设,提出公共管理专业人才培养要从综合素养、系统思维、实践能力3个维度拓展人才培养目标,树立立足地方、价值引领、实践创新的人才培养理念,凸显新文科人才培养新要求,推动案例教学应用,强化实践能力培养。
作者
陈红霞
赵振宇
CHEN Hongxia;ZHAO Zhenyu
出处
《高教论坛》
2025年第2期24-28,64,共6页
higher education forum
基金
浙江省普通本科高校“十四五”教学改革项目“‘面向国家战略,服务地方治理’的公共管理人才培养模式创新与实践”(JG20220162)。
