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如何通过题组训练强化初中生的数学运算能力

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摘要通过题组训练强化初中学生的数学运算能力,旨在通过系统化构建数理认知与核心概念的精准渗透,促进学生数学思维的多维发展.本文探讨从有理数体系的认知框架到运算思维策略的多元化路径,强调层级递进的题组训练与解题效能的多维评价.通过设计循序渐进的题目结构,学生在逐步掌握基础数学概念的同时,能够提升解题能力及策略应用,进而实现知识的整合与迁移能力的跨越式发展.

作者卢广妮

机构地区广西北海市第三中学

出处《数理天地(初中版)》 2025年第5期152-154,共3页

关键词初中数学运算能力数理认知

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地(初中版)

2025年第5期

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