摘要
随着社会对高技能人才需求的不断增加,工匠精神的培养在高职教育中显得尤为重要。工匠精神不仅是对职业技能的追求,还是工作态度和价值观的体现。在高职汽车专业教育中,如何将工匠精神融入课程思政教学,成为亟待解决的问题。同时,课程思政强调将思想政治教育贯穿专业课程教学全过程,旨在培养学生的综合素质和社会责任感。该文探讨工匠精神的内涵,分析课程思政视域下高职汽车专业人才工匠精神培养存在的问题,并提出相应的培养策略,以促进学生的全面发展。
出处
《汽车测试报告》
2024年第24期125-127,共3页
Car Test Report
