摘要
自“双减”政策颁布以来,教育界围绕作业设计展开了诸多讨论。分层作业作为讨论的焦点之一,对于教师教学和学生学习具有重大意义,在教学过程中占据着举足轻重的地位。2017年版《普通高中英语课程标准》(以下简称《新课标》)创造性地提出了“英语学习活动观”的概念,该观念对英语学习活动有着明确的分类标准,这些标准与分层作业的设计密切相关。因此,文章从英语学习活动观的视角出发,对英语分层作业的设计进行深入的分析与研究。
出处
《海外英语》
2025年第3期163-165,共3页
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