摘要
土地健康是粮食安全和环境安全的前提,是农林产业生产实现绿色可持续发展的重要基础。探讨当前生态文明建设背景下开展“土壤健康与修复”课程思政教学改革的优势,挖掘课程蕴含的唯物辩证法思想和习近平生态文明思想等思政元素,并在教学方法和考核体系中融入思想政治教育。在教学方法中采用案例教学、情境教学、互动式教学结合思政的方式开展课堂教学;考核体系通过学生自评和伙伴互评的评价方式,增加思政元素在整体评价中的占比。通过教学改革实践,将思政元素融入“土壤健康与修复”课程,拓展学生视野,提高学生的哲学逻辑应用能力,培养学生的社会责任感和家国情怀。
出处
《中国林业教育》
2025年第2期32-35,共4页
Forestry Education in China
基金
北京林业大学2023年教育教学改革重大项目“土壤学系列课程网络教学体系建设”,项目编号BJFU2023JYZD001
北京林业大学2023年研究生课程思政建设项目——“土壤健康与修复”研究生课程建设项目,项目编号KCSZ23021。
