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以问题为导向的职业教育课程开发元模式探究
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摘要
文章以问题为导向,从科学哲学方法论视角入手,借助系统科学方法,给出解决职业教育课程开发问题的一般解决方法,并提出以问题为导向的职业教育课程开发的元模式。
作者
雷任任
胡娜
机构地区
湖南外国语职业学院
湖南交通工程学院马克思主义学院
出处
《经济师》
2025年第3期216-218,共3页
关键词
问题导向
职业教育课程开发
系统方法元模式
分类号
F240 [经济管理—劳动经济]
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