数字化转型与课程思政融合下的大学英语教育教学改革

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摘要本文聚焦数字化转型与课程思政融合背景下的大学英语教育教学改革,立足对数字化转型与课程思政融合内在价值的剖析,探讨了大学英语教育教学改革在融合过程中面临的实践困境。文章针对性地提出构建数字技术与思政协同发展机制、强化教师数字素养与思政教学能力、创新数字融合导向的英语教学模式,以及完善数字化课程思政教学评价体系等大学英语教育教学改革路径,以期为推动大学英语教育教学在数字化与课程思政融合趋势下的高质量发展提供有益参考。

作者高玉清

机构地区哈尔滨师范大学西语学院

出处《英语广场(学术研究)》 2025年第3期87-90,共4页 English Square

关键词数字化转型课程思政融合英语教育教学改革

分类号 H319 [语言文字—英语]

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