“互联网+”模式下高中生物教育教学管理实践研究

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摘要互联网时代的到来,让“互联网+”开始广泛应用于教育教学领域,为教学开辟了一条全新的路径。尤其是将“互联网+”模式与高中生物教育教学管理融合,对强化学生学习能力与培养其探究性思维具有良好作用,显著改善以往教育教学管理的情况,使学生主动参与到学习中,对提升高中生物教育教学效率与质量有重要作用。鉴于此,研究将“互联网+”模式与高中生物教育教学管理融合,旨在充分利用“互联网+”教学潜力,打造出高质量的生物课堂。

作者李玉武

机构地区甘肃省文县第一中学

出处《当代教育家(下半月)》 2025年第2期32-34,共3页 CONTEMPORARY EDUCATOR

关键词教育教学领域生物课堂探究性思维互联网教育教学管理效率与质量教学管理实践管理融合

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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