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跨学科教学中学科知识整合的本质

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摘要李贵范、郭洞天在《跨学科教学中学科知识整合的本质与路径研究》(载《教学与管理:理论版》2024年第9期)一文中指出,学科知识整合是开展跨学科教学的基本要求。在跨学科教学的语境中,学科知识整合打破原有的学科边界,基于问题解决实现了学科知识的耦合,兼顾了知识深度和广度。

出处《福建基础教育研究》 2025年第3期5-5,共1页

关键词问题解决跨学科教学学科知识整合

分类号 G633.2 [文化科学—教育学] G63 [文化科学—教育学]

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福建基础教育研究

2025年第3期

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