基于波利亚解题表处理情境问题的探究

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摘要近几年高考试题中复杂情境问题考察较多,命题通过创设情境,以新颖的方式作为载体,考查学生理解问题和解决问题能力,提升学生核心素养.传统的题海战术,对知识缺乏相关情境练习,面对复杂情境问题,难以解决,本文利用波利亚解题表,将解题分为理解题目、拟定方案、执行方案、回顾反思,四个步骤,对复杂情境问题进行研究.

作者董文娟

机构地区江苏省苏州市张家港市外国语学校

出处《中学数学研究》 2025年第5期47-48,共2页

基金张家港市2023年度微型课题《基于波利亚解题思想分解复杂情景的思维模式研究》(批准号:2023040021)。

关键词波利亚解题表复杂情境核心素养

分类号 G633.6 [文化科学]

中学数学研究

2025年第5期

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基于波利亚解题表处理情境问题的探究

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