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运用学导式改革数学课堂教学

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摘要利用"学导式"改革数学课堂教学,给出了以学为主以导为辅的学习方法,此方法改变了传统的"注入式"学习方法,调动了学生的积极性和创造性,提高了学生的学习成绩。

作者唐晓文赵利彬边文莉

机构地区佳木斯大学

出处《佳木斯教育学院学报》 2002年第4期62-63,共2页 Journal of Jiamusi Education Institute

关键词课堂教学评价目标数学教学教学改革学导式教学教学程序

分类号 O1－4 [理学—基础数学] G420 [文化科学—课程与教学论]

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佳木斯教育学院学报

2002年第4期

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