摘要
人文精神是哲学、哲学教育题中应有之义。我国高校的哲学教育却人文精神淡薄 ,教材、教学、考试诸环节中科学主义倾向严重 ,在改革中应引起充分重视。马克思哲学思想中洋溢着自始至终的人文关怀 ,渗透着强烈的人文精神。哲学教育改革应回到马克思主义哲学并进行理论创新 ,在教育、教学的诸多环节中突出人文精神。
出处
《西南民族学院学报（哲学社会科学版）》
北大核心
2003年第7期169-170,共2页
Journal of Southwest University for Nationalities(Philosophy and Social Sciences)
