期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

注意立几中的平面图形(高二)

在线阅读下载PDF

导出

摘要立体几何的图形往往比较抽象,需要一定的空间想象力,因此同学们解题时常感觉困难.关键是将空间图形与平面图形联系起来,相互转化,把空间问题转化成平面问题,余下的部分就能轻松获解.下面就以立几中的折叠、展开、求最值问题为例说明.

作者屈瑞东朱丽娟

机构地区河北省张家口市第一中学

出处《数理天地（高中版）》 2003年第9期5-6,共2页

关键词平面图形立体几何题高中数学解法空间想象力最值问题

分类号 G633.603 [文化科学—教育学] G633.63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1田玉芳.例谈立体几何问题中的“转化策略”[J].高考（文科版）,2008(3):11-13. 被引量：1
2邱鹏程.转化思想在初中数学解题教学中的应用研究[J].考试周刊,2013(75):52-53.
3熊祚林.立体几何中常用转化策略例谈[J].数理化解题研究（高中版）,2002(4):13-14.
4黄正武.有效转化,轻松学习立体几何[J].语数外学习（高中版）（中）,2012(10):55-55.
5何垒,佘维平.用转化思想解决立体几何问题[J].数理化解题研究（高中版）,2004(5):1-2.
6梁克强.转化——解决立体几何问题的“金钥匙”[J].中学生数学（高中版）,2009(1):21-22.
7胡守华.求立几最值回顾[J].数理天地（高中版）,2011(10):21-21.
8徐元根.立体几何中的常用化归方法[J].中学数学月刊,2000(1):28-30.
9李凯.立体几何中转化与化归思想的应用[J].高中数理化,2015,0(9):35-36. 被引量：1
10黄春绿.一个四面体的两个性质[J].高中数学教与学,2005(5):45-46.

数理天地（高中版）

2003年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部