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创设情境,促进建构性学习被引量：4

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摘要本文提出在高中生物学教学过程中 ,可创设冲突情境、活动情境、问题情境、实用情境、协作情境。

作者曾文俊

机构地区浙江省泰顺县第一中学

出处《生物学教学》北大核心 2001年第12期7-8,共2页 Biology Teaching

关键词建构性学习高中生物学情境教学教学过程

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学教学

2001年第12期

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