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生理学教学中多媒体教学与传统教学的对比评价
被引量：
11
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摘要
生理学教学中应用多媒体教学方法在形象直观、扩大信息量、激发学习兴趣等方面均优于传统教学法.
作者
周颖虹
张光毅
孟黎
机构地区
河南科技大学医学院生理学教研室
出处
《山西医科大学学报（基础医学教育版）》
2003年第6期588-590,共3页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
关键词
生理学
多媒体教学
教学方法
学生
医学
分类号
R33 [医药卫生—人体生理学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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