期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅析“工作室制”教学模式在高校室内设计教学中的应用被引量：2

原文传递

导出

摘要随着我国经济水平的不断提高,人们对于居住环境的要求标准不断提升,也对各高校室内设计专业的教学模式提出了新的要求。本文主要是以高校室内设计专业教学中的'工作室制'教学模式为研究对象,在介绍'工作室制'教学模式的基本要求、基本途径和方法的基础上,提出相关优化方案,以便提高室内设计专业的实训效果,从而更好地与职场环境进行衔接,以供参考。

作者毛翔

机构地区福建江夏学院设计与创意学院福建省高校人文社会科学研究基地跨媒介设计研究中心

出处《学园》 2017年第35期47-48,共2页 Academy

关键词 “工作室制”教学模式高校室内设计教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TU238.2-4 [建筑科学—建筑设计及理论]

引文网络
相关文献

参考文献3

1李海海.以教师工作室为载体的高职室内设计专业教学模式改革探讨[J].现代装饰（理论）,2017,0(2):252-253. 被引量：1
2曾猛.高职建筑装饰专业工作室制教学模式的应用研究[J].新校园（上旬刊）,2017,0(7):106-106. 被引量：1
3苏丹.工作室制人才培养下高职院校室内设计专业教学模式研究[J].美术教育研究,2017(3):151-151. 被引量：4

二级参考文献5

1张瀚予.包豪斯给美国留下了什么? 美国给世界留下了什么?[J].装饰,2009(12):42-44. 被引量：6
2史花霞.“建筑装饰工作室”实践教学模式的探讨[J].黑龙江科技信息,2011(15):154-154. 被引量：5
3李欣.设计结合建造——Design-Build模式下的建筑设计工作坊制度探索[J].建筑学报,2012(3):78-83. 被引量：14
4卢春.高职艺术设计“工作室制”教学模式研究[J].大舞台,2013(6):198-199. 被引量：4
5万蕴智.高职院校室内设计专业“工作室”课程教学设计[J].成功,2011(7X):108-109. 被引量：4

共引文献3

1戴广凯.工作室制人才培养下高职院校室内设计专业教学创新探讨[J].美术教育研究,2019,0(17):138-139. 被引量：1
2吴子芳.高职室内设计专业导师制工作室教学实践与研究[J].科技与创新,2021(17):177-178.
3肖芳.对工作室制教学在高职室内设计课程中的探究[J].课程教育研究,2018(51):232-233. 被引量：1

同被引文献4

1胡泽华.工作室制人才培养下高职院校室内设计专业教学模式研究[J].中国管理信息化,2017,20(4):238-238. 被引量：3
2苏丹.工作室制人才培养下高职院校室内设计专业教学模式研究[J].美术教育研究,2017(3):151-151. 被引量：4
3时光.高职院校室内设计专业项目工作室制的教学模式研究[J].南方农机,2018,49(16):14-15. 被引量：7
4汤瑾.“项目工作室制”教学模式在高职室内设计课程中的应用[J].现代装饰（理论）,2015(11):266-267. 被引量：3

引证文献2

1戴广凯.工作室制人才培养下高职院校室内设计专业教学创新探讨[J].美术教育研究,2019,0(17):138-139. 被引量：1
2谭意.高校室内设计专业项目工作室制的教学模式探究[J].时代报告（学术版）,2018(9):240-240.

二级引证文献1

1曹德斌,沈云瑛.高职艺术设计专业工作室制人才培养模式研究[J].成才之路,2022(16):1-3. 被引量：2

1许亭.浅析新疆高职院校视觉传达设计专业设立工作室制教学模式的必要性[J].明日风尚,2018,0(4):50-50.
2於春月.机械类专业开展“工作室制”教学改革的研究[J].课程教育研究,2018(26):249-250. 被引量：3
3张呈宇,陶冶.服装设计专业在工作室制教学模式融入创新创业教育实践中的问题探析[J].计算机产品与流通,2017,0(9):196-196. 被引量：1
4郑仕焯.对校企合作“艺术设计工作室”制教学模式的认识与实践[J].明日风尚,2018(13):58-58.
5张敏.服装工作室制教学模式的研究与运行[J].现代职业教育,2018,0(6):92-93.
6郭霞.浅谈交际教学法在中职英语阅读教学设计中的应用[J].现代职业教育,2018,0(15):128-128.
7王珊珊.产品设计工作室专业理论教学模式研究[J].明日风尚,2018,0(9):215-215.
8龙治刚.新时代高等学校教师道德修养研究[J].商洛学院学报,2018,32(3):1-5. 被引量：3

学园

2017年第35期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部