范例教学思潮新论被引量：22

New Analysis of the Thoughts of Case Teaching

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摘要范例教学论是20世纪中期在联邦德国兴起的一种新的教学论思潮,成为最具世界影响的三大现代教学论流派之一。在今天仍然对我国的教育改革具有重要的理论与现实意义,尤其是能给我们当前正在实施的素质教育以有益启示。文章在概述其主要思想的基础上,着重对这一教学理论进行了再认识,全面而客观地指出了其积极意义和问题所在,以求对我国的教育改革以借鉴意义。

作者宋桂全郑虹

机构地区杭州师范学院政治经济学院杭州师范学院外国语学院

出处《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2004年第1期32-35,共4页 forum on contemporary education

关键词范例教学素质教育教学理论教学内容教学原则

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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