自我监控学习的概念和维度被引量：4

On the Definition and Dimensions of Self-regulated Learning

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摘要文章概述了自我监控学习的涵义和维度,并在此基础上简要指出了研究中存在的问题及未来的研究方向。 This paper expounds the definition and dimensions of self-regulated learning, and it points out the problems and direction of these researches.

作者吴兰花

机构地区福建师范大学教育科学与技术学院

出处《青岛职业技术学院学报》 2004年第1期51-53,共3页 Journal of Qingdao Technical College

关键词自我监控学习心理学能力培养自我意识学习策略学校教育 self-regulating self-regulated learning metacognition

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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