期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
不同层次临床专业医学生临床技能比较研究 被引量：3
1
作者 蒲丹 曾多 +8 位作者 韩英 贺漫青 周舟 马俊荣 赵蓉 何宵 张超 熊茂琦 唐怀蓉 《成都医学院学报》 CAS 2018年第2期233-235,共3页
目的比较不同层次临床医学专业学生的临床技能。方法用客观结构化临床考试(OSCE)方法对同年临床实习出科的临床医学专业不同层次学生(八年制和五年制)进行多项临床技能测试,采用统一标准进行评分。对不同学年制的成绩进行方差分析。结... 目的比较不同层次临床医学专业学生的临床技能。方法用客观结构化临床考试(OSCE)方法对同年临床实习出科的临床医学专业不同层次学生(八年制和五年制)进行多项临床技能测试,采用统一标准进行评分。对不同学年制的成绩进行方差分析。结果总体表现和部分单项操作中,八年制和创新班学生的成绩高于五年制学生。结论五年制与八年制学生均能较好掌握临床技能,八年制和创新班学生的临床技能掌握情况略优于五年制学生。 展开更多
关键词 临床技能 临床医学 客观结构化临床考试 五年制 八年制
在线阅读 下载PDF
情境模拟医疗纠纷在临床技能教学中的应用与探讨 被引量：2
2
作者 韩英 张超 +4 位作者 何宵 刘玲莉 赵蓉 马俊荣 夏天 《中国医学教育技术》 2013年第5期583-585,共3页
传统的临床技能教学中普遍存在只重视操作技能的培训,忽视学生相关能力的培养。通过情境模拟医疗纠纷教学能有效弥补临床技能培训中相对薄弱的环节,提高学生的专业知识、操作技巧、沟通能力、法律知识等方面的知识及技能,取得较好的教... 传统的临床技能教学中普遍存在只重视操作技能的培训,忽视学生相关能力的培养。通过情境模拟医疗纠纷教学能有效弥补临床技能培训中相对薄弱的环节,提高学生的专业知识、操作技巧、沟通能力、法律知识等方面的知识及技能,取得较好的教学效果,文章对此进行了介绍。 展开更多
关键词 情境模拟 医疗纠纷 临床技能 教学
在线阅读 下载PDF
新课程理念下“点拨教学”执教者自身素质略谈——以“在中学语文教学中讲点‘钱学’”课题为例
3
作者 何宵 《学语文》 2019年第4期21-23,共3页
点拨教学法对教师自身素质有着较高的要求,尤其是在新课程理念下,每一位教师必须具备较扎实的语文修养与教学功底。而教学之本在于读书,点拨的本领与智慧来源于教学实践,更主要是源于广泛的阅读实践。“在中学语文教学中讲点‘钱学’”... 点拨教学法对教师自身素质有着较高的要求,尤其是在新课程理念下,每一位教师必须具备较扎实的语文修养与教学功底。而教学之本在于读书,点拨的本领与智慧来源于教学实践,更主要是源于广泛的阅读实践。“在中学语文教学中讲点‘钱学’”课题,比较典型地反映了运用点拨教学法所需的“吃透课文,把握关键”“整合已学,温故知新”“博观约取,精选材料”多种能力。 展开更多
关键词 讲点“钱学” 新课程 点拨教学 教师素质
在线阅读 下载PDF
膨胀土干湿循环作用下的动力特性试验研究 被引量：1
4
作者 舒志乐 陈昱东 何宵 《水电能源科学》 北大核心 2020年第6期133-136,共4页
为研究干湿循环作用下膨胀土的动力特性,对干湿循环条件下膨胀土进行动三轴试验,研究了围压、干湿循环次数、振动次数对于膨胀土动弹模量、阻尼比的影响规律。试验结果表明,土体在动荷载作用下的变形分为稳定型和破坏型,稳定型土体的动... 为研究干湿循环作用下膨胀土的动力特性,对干湿循环条件下膨胀土进行动三轴试验,研究了围压、干湿循环次数、振动次数对于膨胀土动弹模量、阻尼比的影响规律。试验结果表明,土体在动荷载作用下的变形分为稳定型和破坏型,稳定型土体的动弹模量随振动次数增加而略有增加,阻尼比则有减小趋势,破坏型土体在较少的振动次数下很快达到破坏应变。建立了膨胀土的累积变形预测模型,可用于分析土体的累积变形随振动次数的变化规律。不同动应力条件下,土体的滞回圈形态从稀疏到密集,面积逐渐减小,较大应力作用下滞回圈的高度随振动次数的增加逐渐降低。首次干湿循环后对土体的影响最为显著,随后影响趋势逐渐减弱,随着干湿次数的增加,相同应力条件下土体需更多的振动次数才能保持稳定。 展开更多
关键词 膨胀土 干湿循环 动力特性试验 滞回圈分析
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部