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题名面向新疆农牧区专科层次小学教育专业课程建设的思考
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作者
刘岚
董志芳
蒋莉
卡力比努尔.伊明
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机构
新疆师范高等专科学校科学教育学院
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出处
《电子制作》
2014年第16期166-166,共1页
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基金
新疆师范高等专科学校院级课题"专科层次小学教育专业课程设置研究--以新疆教育学院理科实验班为例"(XJJY201225)的阶段性成果之一
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文摘
对专科层次小学教育专业建设进行了理性思考基础上,面对新疆教育现状及专科生就业现实,认为小学教育专业人才培养规格与教学目标必须从新修订与优化。本文从人才培养方案、课程体系构建、评价方式等方面,对专科层次小学教育专业课程建设提出了建议与对策。
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关键词
新疆
小学教育专业
课程建设
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分类号
G62-4
[文化科学—教育学]
G652
[文化科学—教育学]
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题名高校生物实验教学中任务型教学模式探究
被引量：3
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作者
卡力比努尔.伊明
布尔汉.肖开提
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机构
新疆教育学院
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出处
《生物技术世界》
2013年第2期106-106,共1页
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文摘
生物学是一门以实验为基础的学科,实验教学在高校生物课堂中有比课堂教学无可比拟的优势,在学生基本技能和综合能力的培养上有着非常重要的意义。实验教学的方法有很多,其中,任务型教学模式在提高学生的参与程度、动手操作能力和团队协作能力上的效果是十分明显的,是值得应用和创新的实验教学方法。笔者在本文中,分析了目前高校生物实验教学中存在的主要问题,且提出了相应的措施,促使提高实验教学的质量。
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关键词
高校生物
实验教学
任务型教学
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
Q-4
[生物学]
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