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不同行政区校园足球开展的对比研究——以川渝小学为例
被引量:
6
1
作者
黄晓灵
夏慈忠
黄菁
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2018年第5期113-119,共7页
通过对参加"全国青少年校园足球骨干师资国家级专项培训"的140名来自农村、县镇、城市的川渝小学足球教师的问卷调查,结合相关文献资料的研究成果、部分专家的访谈,得出:体育课时的执行力度农村高于县镇,城市较差;足球课时城...
通过对参加"全国青少年校园足球骨干师资国家级专项培训"的140名来自农村、县镇、城市的川渝小学足球教师的问卷调查,结合相关文献资料的研究成果、部分专家的访谈,得出:体育课时的执行力度农村高于县镇,城市较差;足球课时城市最多,农村次之,县镇较差;农村在校园足球专项规章制度、足球课教材使用情况及足球场地设施方面均最差,学校体育教师的年龄结构和教龄明显差于或低于县镇跟城市,稳定性不足;校园足球比赛主要集中于校内足球联赛与班级足球比赛,行政区域性差异明显;在校际、市县级、国家级比赛无显著差异,比赛场次均较少。活动时间及参赛机会、软硬条件配备、学校足球招生政策、学训及经费压力是影响川渝小学校园足球开展的4个关键因子,其中活动时间及参赛机会影响力最大,软硬条件配备次之,学训及经费压力最弱。根据运动场地及设施指标划分的学校等级中,城市跟D等学校活动时间及参赛机会最多,县镇与A等学校软硬条件配备及足球招生政策情况最好,城市与C等学校学训及经费压力最小。
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关键词
行政区
校园足球
对比研究
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职称材料
不同类型运动对中老年人肌力、骨密度影响研究
被引量:
14
2
作者
郭翔
夏慈忠
《中国骨质疏松杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2017年第5期599-605,共7页
目的探讨24周三种不同阻力强度与类型的运动训练介入,对中老年人在骨质密度、身体组成及低角速度肌力的影响。方法共有53位51~70岁的健康中老年人完成本研究,前测最大肌力后,对受试者进行编号,计算机程序随机配对分为控制组13人(60.8...
目的探讨24周三种不同阻力强度与类型的运动训练介入,对中老年人在骨质密度、身体组成及低角速度肌力的影响。方法共有53位51~70岁的健康中老年人完成本研究,前测最大肌力后,对受试者进行编号,计算机程序随机配对分为控制组13人(60.8±2.9岁)、中阻力组14人(62.0±5.4岁)、高阻力组13人(62.3±3.6岁)及综合式运动组13人(62.2±4.7岁);运动组进行持续24周、每周2次、每次75分钟的渐进式运动训练课程,包括中阻力组2组50%1RM(13~15次)及高阻力组2组80%1RM(8~10次)的全身性9项机械式阻力运动训练,综合式运动组则从事1组50%1RM(13~15次)的阻力运动及30分钟有氧运动,控制组则维持正常作息不多做额外的运动。四组受试者于实验前后均进行骨密、肌肉量和上下肢等速肌力的评估,并以单因素方差分析检验因变项的变化。结果 24周实验后,骨密部分:控制组几乎所有测量部位均呈现下降趋势,其中腰椎下降至1.7%,运动训练组则依测量部位与分组不同有相异的适应情况,其中综合运动组在腰椎增加的幅度显著高于中组力及控制组,中阻力组除股骨颈上升的趋势外,在手臂、腰椎、全身呈下降,并显著低于高阻力组;而高阻力组骨密则各部位均有增加,在手臂、腰椎与全身显著高于控制与中阻力,腿部则显著高于控制与整合组,但肌肉量方面:运动组皆于手臂肌肉量较控制组显著增加,腿部与全身肌肉改变量四组的间皆没有差异;肌力部分:上肢在中、高阻力组的肱三头肌较控制组显著提升15.5%~26.1%,下肢则以腿后腱肌群进步43.4%~56.9%最为明显;综合运动组于肘关节和膝关节的屈伸的力量与控制组皆没有显著差异。结论 24周不同类型的训练,对于促进中老年人骨密以高阻力运动最为有效,在对于肌肉量的效益,整合式与阻力式三种运动型态影响的程度相近;但对于等速肌力的效果,则以阻力运动的影响较好。
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关键词
最大力矩
肌肉量
阻力训练
综合式运动
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职称材料
“国培计划”体育教师能力发展的分层培训研究
被引量:
2
3
作者
夏慈忠
黄晓灵
郝晨
《体育科研》
2015年第4期96-99,共4页
采用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法等研究方法,对"国培计划"体育教师能力发展的分层培训进行了系统研究。研究表明,中小学体育教师培训中存在以下几个方面的问题:教师参训目的虽越趋合理,但培训内容与学员实际仍有差距...
采用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法等研究方法,对"国培计划"体育教师能力发展的分层培训进行了系统研究。研究表明,中小学体育教师培训中存在以下几个方面的问题:教师参训目的虽越趋合理,但培训内容与学员实际仍有差距;培训形式的困惑与发展瓶颈在于忽略了参训教师自身的资源;课程设置缺乏体育室内课理论知识等。针对这些问题提出了几种分层培训策略:第一,以专业素质为导向,构建阶梯式体育骨干教师培训体系;第二,以教师自身资源为背景,合理丰富培训模式与内容;第三,以能力发展层次为依据,开设针对性培训课程。
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关键词
国培计划
体育教师
能力发展
分层培训
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职称材料
非营利体育组织发展困境的源发性问题思考
被引量:
2
4
作者
夏慈忠
黄晓灵
《河北体育学院学报》
2015年第6期28-31,共4页
运用文献资料法和专家访谈法,对非营利体育组织发展困境的源发性问题进行系统分析。从对非营利体育组织发展脉络的梳理结果来看,其发展进程缓慢、服务效果不佳、资金不足、人才匮乏、管理不善及监督评估偏差是其发展的通病。非营利体育...
运用文献资料法和专家访谈法,对非营利体育组织发展困境的源发性问题进行系统分析。从对非营利体育组织发展脉络的梳理结果来看,其发展进程缓慢、服务效果不佳、资金不足、人才匮乏、管理不善及监督评估偏差是其发展的通病。非营利体育组织发展困境的源发性问题主要有三个方面:一是非营利体育组织在我国市民社会"水土不服";二是公益性缺失及其职能异化,未能重视体育教师及社会体育指导员的作用;三是制度缺失与理论依据不足,行政干预严重。在非营利体育组织今后的发展道路上,应竭力解决其地位的合法性问题,在政策及制度上予以保障,创造更多有利于非营利体育组织发展的条件,促进非营利体育组织可持续发展。
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关键词
非营利体育组织
发展困境
源发性问题
公益性
制度
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职称材料
“足垒”与“手垒”在棒垒球教学中的运用
被引量:
1
5
作者
郭炎林
韩乾乾
夏慈忠
《当代体育科技》
2020年第32期42-46,共5页
该文通过对棒球、垒球(快垒)、慢速垒球、软式棒垒球等各项运动的产生及特点分析,指出棒垒球运动是由投球与击球之间对抗向攻垒与守垒之间对抗的转换过程。结合高校棒垒教学实践活动的总结,指出棒垒球运动的休闲化发展过程是不断简化投...
该文通过对棒球、垒球(快垒)、慢速垒球、软式棒垒球等各项运动的产生及特点分析,指出棒垒球运动是由投球与击球之间对抗向攻垒与守垒之间对抗的转换过程。结合高校棒垒教学实践活动的总结,指出棒垒球运动的休闲化发展过程是不断简化投球与击球之间对抗的过程。“足垒”与“手垒”是进一步简化投球与击球之间的对抗,是棒垒球教学中初级参与者的最佳体验方式,并以此阐述了“足垒”“手垒”的运动方式及教学过程。
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关键词
棒球
垒球
软式棒垒球
足垒
手垒
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职称材料
依法治国方略背景下我国体育管理体制的发展
被引量:
1
6
作者
夏慈忠
黄晓灵
《体育研究与教育》
2016年第1期41-44,共4页
采用文献资料法和专家访谈法,以依法治国方略下的体育管理体制为研究对象,依据党的十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,对我国体育管理体制发展的现状和问题进行了系统的分析,并结合依法治国...
采用文献资料法和专家访谈法,以依法治国方略下的体育管理体制为研究对象,依据党的十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,对我国体育管理体制发展的现状和问题进行了系统的分析,并结合依法治国方略从训练体制、体育竞赛和群众体育三个方面探讨了我国体育管理体制的发展对策,以期促进我国体育管理体制的科学发展。
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关键词
依法治国
体育管理体制
改革
问题
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职称材料
新时代高校贫困生心理健康教育路径重构
被引量:
3
7
作者
夏慈忠
《湖北成人教育学院学报》
2019年第6期62-65,共4页
高校贫困生心理健康教育是目前各大高校着重关注的重要内容,对贫困生的心理问题进行精准疏导,对于促进他们成长成才具有重大意义。通过对高校贫困生心理特征表现的解析,找准目前高校贫困生心理健康教育的局限与致因,剖析贫困生亟待解决...
高校贫困生心理健康教育是目前各大高校着重关注的重要内容,对贫困生的心理问题进行精准疏导,对于促进他们成长成才具有重大意义。通过对高校贫困生心理特征表现的解析,找准目前高校贫困生心理健康教育的局限与致因,剖析贫困生亟待解决的心理问题,并从识别阶段、干预阶段及反馈阶段三个层面构建贫困生心理健康教育的新路径,探索新的教育管理模式,进而实现对贫困生心理健康的精准疏导和教育,促进他们的全面发展。
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关键词
新时代
高校贫困生
心理健康教育
精准疏导
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职称材料
高校精准资助的思想政治教育功能提升研究
被引量:
1
8
作者
夏慈忠
《湖北成人教育学院学报》
2021年第2期92-95,共4页
精准资助是“精准扶贫”在教育领域中的具体体现,与思想政治教育有着非常密切关联,是思想政治教育的有效途径。高校精准资助的思想政治教育功能,主要体现在思想导向、行为激励、身心调节以及品行塑造方面。通过对其功能发挥的困境分析,...
精准资助是“精准扶贫”在教育领域中的具体体现,与思想政治教育有着非常密切关联,是思想政治教育的有效途径。高校精准资助的思想政治教育功能,主要体现在思想导向、行为激励、身心调节以及品行塑造方面。通过对其功能发挥的困境分析,发现资助工作形式化、教育内容指向不清晰和群体认知偏差是主要致因。高校应树立科学系统的思维方法,完善育人制度和科学设定精准资助大学生,拓宽思想政治教育功能途径,促进精准准资助的思想政治教育功能提升。
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关键词
精准资助
思想政治教育
教育功能
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职称材料
新时代高校贫困生网络成瘾教育新思路
被引量:
2
9
作者
夏慈忠
梁耀心
《知识经济》
2019年第16期117-118,共2页
互联网的高速发展使得我们的日常生活已经贴上了网络时代的标签,不断改变着我们的沟通方式和生活习惯。而当代贫困生作为高校最敏感的晴雨表,他们对网络的接受能力更高,心理需求更强。但同时也使许多人无节制地使用网络,寄情于网络,造...
互联网的高速发展使得我们的日常生活已经贴上了网络时代的标签,不断改变着我们的沟通方式和生活习惯。而当代贫困生作为高校最敏感的晴雨表,他们对网络的接受能力更高,心理需求更强。但同时也使许多人无节制地使用网络,寄情于网络,造成网络成瘾,干扰正常学业,并且往往伴随着更大的心理障碍。为此,通过以案例为主线解析贫困生网络成瘾特征,进而分析其产生原因,最后从解困、解难、解忧三个层面构建贫困生网络成瘾教育的新思路,以期达到预期教育效果。
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关键词
新时代
高校贫困生
网络成瘾
新思路
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职称材料
校园体育文化建设对大学生心理健康的影响
被引量:
1
10
作者
夏慈忠
《文体用品与科技》
2015年第8期143-143,145,共2页
本文主要以文献资料法和专家访谈法为研究方法,就校园体育文化建设对大学生心理健康的影响进行了初步的探讨,结果表明:校园体育文化作为备受大学生喜爱的文化活动,是学校校园文化和体育文化相交叉而形成的一种结合物,它的建设可以很好...
本文主要以文献资料法和专家访谈法为研究方法,就校园体育文化建设对大学生心理健康的影响进行了初步的探讨,结果表明:校园体育文化作为备受大学生喜爱的文化活动,是学校校园文化和体育文化相交叉而形成的一种结合物,它的建设可以很好的缓解学生不同程度的心理问题、心理障碍或心理疾病,最后就如何通过校园体育文化建设来促进大学生心理健康的发展提出了建立合理的心理健康教育系统,加强校园体育文化的建设和创新体育教学方式三条建议。
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关键词
校园体育文化
大学生
心理健康
影响
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职称材料
市场经济时代下体育产业社会化运作的特点、困境与对策研究
被引量:
1
11
作者
唐隆
郝晨
+1 位作者
夏慈忠
刘中全
《知识经济》
2016年第2期36-36,共1页
在市场经济时代,体育赛事蕴含了丰富的经济社会效益,对推动我国社会全面发展具有重要意义。只有推动社会化运作,才能够最大限度地发挥体育赛事的各项潜在价值。本文在分析体育赛事社会化发展困境的前提下,提出了相应的对策,以促进体育...
在市场经济时代,体育赛事蕴含了丰富的经济社会效益,对推动我国社会全面发展具有重要意义。只有推动社会化运作,才能够最大限度地发挥体育赛事的各项潜在价值。本文在分析体育赛事社会化发展困境的前提下,提出了相应的对策,以促进体育事业的良性健康发展。
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关键词
体育赛事
社会化
体制
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职称材料
具身认知视角下的体育课程思政与身体教育新探索
12
作者
郭炎林
韩乾乾
夏慈忠
《当代体育科技》
2024年第35期149-151,156,共4页
体育是身体运动与价值取向的有机统一体。高校体育课程以身体练习为主要手段,遵循习近平新时代中国特色社会主义思想的指导,将立德树人作为根本任务,实施“三位一体”的教育过程。根植于特定环境中的具身认知理念与“三位一体”的教育...
体育是身体运动与价值取向的有机统一体。高校体育课程以身体练习为主要手段,遵循习近平新时代中国特色社会主义思想的指导,将立德树人作为根本任务,实施“三位一体”的教育过程。根植于特定环境中的具身认知理念与“三位一体”的教育过程相契合。该文借助具身认知理论,阐述了身体练习在培养良好行为习惯与品德修养方面的作用。身体经验是人们利用具体的、有形的、简单的源域概念来隐喻性地表达抽象的、复杂的靶域概念,事物意义的生成与建构是主体与外部世界相互作用活动的结果。体育专业知识与技术中蕴含着丰富的思政教育元素,这需要教育工作者深入挖掘与开发,以引导学生在身体练习中树立正确的世界观、人生观和价值观。
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关键词
身体练习
课程思政
身体经验
具身模拟
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职称材料
题名
不同行政区校园足球开展的对比研究——以川渝小学为例
被引量:
6
1
作者
黄晓灵
夏慈忠
黄菁
机构
西南大学体育学院
广东海洋大学体育与休闲学院
出处
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2018年第5期113-119,共7页
基金
国家社会科学基金项目"大数据体育公共服务移动平台建设研究"(16BTY010)
重庆市社会科学规划资助项目"重庆市大数据体育公共服务移动平台建设研究"(2015YBSH050)
重庆市体育局科研项目"重庆市体育大数据的采集及应用研究"(B201712)
文摘
通过对参加"全国青少年校园足球骨干师资国家级专项培训"的140名来自农村、县镇、城市的川渝小学足球教师的问卷调查,结合相关文献资料的研究成果、部分专家的访谈,得出:体育课时的执行力度农村高于县镇,城市较差;足球课时城市最多,农村次之,县镇较差;农村在校园足球专项规章制度、足球课教材使用情况及足球场地设施方面均最差,学校体育教师的年龄结构和教龄明显差于或低于县镇跟城市,稳定性不足;校园足球比赛主要集中于校内足球联赛与班级足球比赛,行政区域性差异明显;在校际、市县级、国家级比赛无显著差异,比赛场次均较少。活动时间及参赛机会、软硬条件配备、学校足球招生政策、学训及经费压力是影响川渝小学校园足球开展的4个关键因子,其中活动时间及参赛机会影响力最大,软硬条件配备次之,学训及经费压力最弱。根据运动场地及设施指标划分的学校等级中,城市跟D等学校活动时间及参赛机会最多,县镇与A等学校软硬条件配备及足球招生政策情况最好,城市与C等学校学训及经费压力最小。
关键词
行政区
校园足球
对比研究
Keywords
administrative regions
campus football
comparative study
分类号
G843 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
不同类型运动对中老年人肌力、骨密度影响研究
被引量:
14
2
作者
郭翔
夏慈忠
机构
重庆人文科技学院体育教学部
西南大学体育学院
出处
《中国骨质疏松杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2017年第5期599-605,共7页
文摘
目的探讨24周三种不同阻力强度与类型的运动训练介入,对中老年人在骨质密度、身体组成及低角速度肌力的影响。方法共有53位51~70岁的健康中老年人完成本研究,前测最大肌力后,对受试者进行编号,计算机程序随机配对分为控制组13人(60.8±2.9岁)、中阻力组14人(62.0±5.4岁)、高阻力组13人(62.3±3.6岁)及综合式运动组13人(62.2±4.7岁);运动组进行持续24周、每周2次、每次75分钟的渐进式运动训练课程,包括中阻力组2组50%1RM(13~15次)及高阻力组2组80%1RM(8~10次)的全身性9项机械式阻力运动训练,综合式运动组则从事1组50%1RM(13~15次)的阻力运动及30分钟有氧运动,控制组则维持正常作息不多做额外的运动。四组受试者于实验前后均进行骨密、肌肉量和上下肢等速肌力的评估,并以单因素方差分析检验因变项的变化。结果 24周实验后,骨密部分:控制组几乎所有测量部位均呈现下降趋势,其中腰椎下降至1.7%,运动训练组则依测量部位与分组不同有相异的适应情况,其中综合运动组在腰椎增加的幅度显著高于中组力及控制组,中阻力组除股骨颈上升的趋势外,在手臂、腰椎、全身呈下降,并显著低于高阻力组;而高阻力组骨密则各部位均有增加,在手臂、腰椎与全身显著高于控制与中阻力,腿部则显著高于控制与整合组,但肌肉量方面:运动组皆于手臂肌肉量较控制组显著增加,腿部与全身肌肉改变量四组的间皆没有差异;肌力部分:上肢在中、高阻力组的肱三头肌较控制组显著提升15.5%~26.1%,下肢则以腿后腱肌群进步43.4%~56.9%最为明显;综合运动组于肘关节和膝关节的屈伸的力量与控制组皆没有显著差异。结论 24周不同类型的训练,对于促进中老年人骨密以高阻力运动最为有效,在对于肌肉量的效益,整合式与阻力式三种运动型态影响的程度相近;但对于等速肌力的效果,则以阻力运动的影响较好。
关键词
最大力矩
肌肉量
阻力训练
综合式运动
Keywords
Peak torque
Muscle mass
Resistance training
Multicomponent exercise
分类号
R68 [医药卫生—骨科学]
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职称材料
题名
“国培计划”体育教师能力发展的分层培训研究
被引量:
2
3
作者
夏慈忠
黄晓灵
郝晨
机构
西南大学体育学院
出处
《体育科研》
2015年第4期96-99,共4页
文摘
采用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法等研究方法,对"国培计划"体育教师能力发展的分层培训进行了系统研究。研究表明,中小学体育教师培训中存在以下几个方面的问题:教师参训目的虽越趋合理,但培训内容与学员实际仍有差距;培训形式的困惑与发展瓶颈在于忽略了参训教师自身的资源;课程设置缺乏体育室内课理论知识等。针对这些问题提出了几种分层培训策略:第一,以专业素质为导向,构建阶梯式体育骨干教师培训体系;第二,以教师自身资源为背景,合理丰富培训模式与内容;第三,以能力发展层次为依据,开设针对性培训课程。
关键词
国培计划
体育教师
能力发展
分层培训
Keywords
National Training Program
PE teacher
ability development
multi-level training
分类号
G807.1 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
非营利体育组织发展困境的源发性问题思考
被引量:
2
4
作者
夏慈忠
黄晓灵
机构
西南大学体育学院
出处
《河北体育学院学报》
2015年第6期28-31,共4页
文摘
运用文献资料法和专家访谈法,对非营利体育组织发展困境的源发性问题进行系统分析。从对非营利体育组织发展脉络的梳理结果来看,其发展进程缓慢、服务效果不佳、资金不足、人才匮乏、管理不善及监督评估偏差是其发展的通病。非营利体育组织发展困境的源发性问题主要有三个方面:一是非营利体育组织在我国市民社会"水土不服";二是公益性缺失及其职能异化,未能重视体育教师及社会体育指导员的作用;三是制度缺失与理论依据不足,行政干预严重。在非营利体育组织今后的发展道路上,应竭力解决其地位的合法性问题,在政策及制度上予以保障,创造更多有利于非营利体育组织发展的条件,促进非营利体育组织可持续发展。
关键词
非营利体育组织
发展困境
源发性问题
公益性
制度
Keywords
non-profit sports organizations
development dilemma
reasons
public interest
regulation
分类号
G80-051 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
“足垒”与“手垒”在棒垒球教学中的运用
被引量:
1
5
作者
郭炎林
韩乾乾
夏慈忠
机构
广东海洋大学体育与休闲学院
出处
《当代体育科技》
2020年第32期42-46,共5页
基金
广东海洋大学教育教学改革课题(课题名称:棒垒球课堂教学创新模式足垒、手垒的运用,课题编号:GDOU-B-11209)。
文摘
该文通过对棒球、垒球(快垒)、慢速垒球、软式棒垒球等各项运动的产生及特点分析,指出棒垒球运动是由投球与击球之间对抗向攻垒与守垒之间对抗的转换过程。结合高校棒垒教学实践活动的总结,指出棒垒球运动的休闲化发展过程是不断简化投球与击球之间对抗的过程。“足垒”与“手垒”是进一步简化投球与击球之间的对抗,是棒垒球教学中初级参与者的最佳体验方式,并以此阐述了“足垒”“手垒”的运动方式及教学过程。
关键词
棒球
垒球
软式棒垒球
足垒
手垒
Keywords
Baseball
Softball
Teeball
Foot-baseball
Hand-baseball
分类号
G808 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
依法治国方略背景下我国体育管理体制的发展
被引量:
1
6
作者
夏慈忠
黄晓灵
机构
西南大学体育学院
出处
《体育研究与教育》
2016年第1期41-44,共4页
文摘
采用文献资料法和专家访谈法,以依法治国方略下的体育管理体制为研究对象,依据党的十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,对我国体育管理体制发展的现状和问题进行了系统的分析,并结合依法治国方略从训练体制、体育竞赛和群众体育三个方面探讨了我国体育管理体制的发展对策,以期促进我国体育管理体制的科学发展。
关键词
依法治国
体育管理体制
改革
问题
Keywords
governing the country by law
sports management system
reform
questions
分类号
G80-053 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
新时代高校贫困生心理健康教育路径重构
被引量:
3
7
作者
夏慈忠
机构
广东海洋大学
出处
《湖北成人教育学院学报》
2019年第6期62-65,共4页
文摘
高校贫困生心理健康教育是目前各大高校着重关注的重要内容,对贫困生的心理问题进行精准疏导,对于促进他们成长成才具有重大意义。通过对高校贫困生心理特征表现的解析,找准目前高校贫困生心理健康教育的局限与致因,剖析贫困生亟待解决的心理问题,并从识别阶段、干预阶段及反馈阶段三个层面构建贫困生心理健康教育的新路径,探索新的教育管理模式,进而实现对贫困生心理健康的精准疏导和教育,促进他们的全面发展。
关键词
新时代
高校贫困生
心理健康教育
精准疏导
Keywords
the new era
college poverty-stricken students
psychological health education
accurate guidance
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
高校精准资助的思想政治教育功能提升研究
被引量:
1
8
作者
夏慈忠
机构
广东海洋大学
出处
《湖北成人教育学院学报》
2021年第2期92-95,共4页
基金
广东海洋大学学生工作科研课题“精准扶贫视域下大学生资助的思想政治教育功能研究”(Gdouxs201903)。
文摘
精准资助是“精准扶贫”在教育领域中的具体体现,与思想政治教育有着非常密切关联,是思想政治教育的有效途径。高校精准资助的思想政治教育功能,主要体现在思想导向、行为激励、身心调节以及品行塑造方面。通过对其功能发挥的困境分析,发现资助工作形式化、教育内容指向不清晰和群体认知偏差是主要致因。高校应树立科学系统的思维方法,完善育人制度和科学设定精准资助大学生,拓宽思想政治教育功能途径,促进精准准资助的思想政治教育功能提升。
关键词
精准资助
思想政治教育
教育功能
Keywords
precise funding
ideological and political education
educational function
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
新时代高校贫困生网络成瘾教育新思路
被引量:
2
9
作者
夏慈忠
梁耀心
机构
广东海洋大学
中国铁路南宁局集团有限公司
出处
《知识经济》
2019年第16期117-118,共2页
文摘
互联网的高速发展使得我们的日常生活已经贴上了网络时代的标签,不断改变着我们的沟通方式和生活习惯。而当代贫困生作为高校最敏感的晴雨表,他们对网络的接受能力更高,心理需求更强。但同时也使许多人无节制地使用网络,寄情于网络,造成网络成瘾,干扰正常学业,并且往往伴随着更大的心理障碍。为此,通过以案例为主线解析贫困生网络成瘾特征,进而分析其产生原因,最后从解困、解难、解忧三个层面构建贫困生网络成瘾教育的新思路,以期达到预期教育效果。
关键词
新时代
高校贫困生
网络成瘾
新思路
分类号
F323.8 [经济管理—产业经济]
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
校园体育文化建设对大学生心理健康的影响
被引量:
1
10
作者
夏慈忠
机构
西南大学体育学院
出处
《文体用品与科技》
2015年第8期143-143,145,共2页
文摘
本文主要以文献资料法和专家访谈法为研究方法,就校园体育文化建设对大学生心理健康的影响进行了初步的探讨,结果表明:校园体育文化作为备受大学生喜爱的文化活动,是学校校园文化和体育文化相交叉而形成的一种结合物,它的建设可以很好的缓解学生不同程度的心理问题、心理障碍或心理疾病,最后就如何通过校园体育文化建设来促进大学生心理健康的发展提出了建立合理的心理健康教育系统,加强校园体育文化的建设和创新体育教学方式三条建议。
关键词
校园体育文化
大学生
心理健康
影响
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
市场经济时代下体育产业社会化运作的特点、困境与对策研究
被引量:
1
11
作者
唐隆
郝晨
夏慈忠
刘中全
机构
西南大学体育学院
重庆市九龙坡区体育局
出处
《知识经济》
2016年第2期36-36,共1页
基金
重庆市体育局科研项目资助(B201424)
文摘
在市场经济时代,体育赛事蕴含了丰富的经济社会效益,对推动我国社会全面发展具有重要意义。只有推动社会化运作,才能够最大限度地发挥体育赛事的各项潜在价值。本文在分析体育赛事社会化发展困境的前提下,提出了相应的对策,以促进体育事业的良性健康发展。
关键词
体育赛事
社会化
体制
分类号
G80-05 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
具身认知视角下的体育课程思政与身体教育新探索
12
作者
郭炎林
韩乾乾
夏慈忠
机构
广东海洋大学体育与休闲学院
出处
《当代体育科技》
2024年第35期149-151,156,共4页
基金
广东海洋大学教育教学改革项目(项目名称:棒垒球课程中的思政建设,项目编号:PX-2721346)。
文摘
体育是身体运动与价值取向的有机统一体。高校体育课程以身体练习为主要手段,遵循习近平新时代中国特色社会主义思想的指导,将立德树人作为根本任务,实施“三位一体”的教育过程。根植于特定环境中的具身认知理念与“三位一体”的教育过程相契合。该文借助具身认知理论,阐述了身体练习在培养良好行为习惯与品德修养方面的作用。身体经验是人们利用具体的、有形的、简单的源域概念来隐喻性地表达抽象的、复杂的靶域概念,事物意义的生成与建构是主体与外部世界相互作用活动的结果。体育专业知识与技术中蕴含着丰富的思政教育元素,这需要教育工作者深入挖掘与开发,以引导学生在身体练习中树立正确的世界观、人生观和价值观。
关键词
身体练习
课程思政
身体经验
具身模拟
Keywords
Physical exercise
Curriculum ideological and political education
Physical experience
Embodied simulation
分类号
G807 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
不同行政区校园足球开展的对比研究——以川渝小学为例
黄晓灵
夏慈忠
黄菁
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2018
6
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职称材料
2
不同类型运动对中老年人肌力、骨密度影响研究
郭翔
夏慈忠
《中国骨质疏松杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2017
14
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职称材料
3
“国培计划”体育教师能力发展的分层培训研究
夏慈忠
黄晓灵
郝晨
《体育科研》
2015
2
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职称材料
4
非营利体育组织发展困境的源发性问题思考
夏慈忠
黄晓灵
《河北体育学院学报》
2015
2
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职称材料
5
“足垒”与“手垒”在棒垒球教学中的运用
郭炎林
韩乾乾
夏慈忠
《当代体育科技》
2020
1
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职称材料
6
依法治国方略背景下我国体育管理体制的发展
夏慈忠
黄晓灵
《体育研究与教育》
2016
1
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职称材料
7
新时代高校贫困生心理健康教育路径重构
夏慈忠
《湖北成人教育学院学报》
2019
3
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职称材料
8
高校精准资助的思想政治教育功能提升研究
夏慈忠
《湖北成人教育学院学报》
2021
1
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职称材料
9
新时代高校贫困生网络成瘾教育新思路
夏慈忠
梁耀心
《知识经济》
2019
2
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职称材料
10
校园体育文化建设对大学生心理健康的影响
夏慈忠
《文体用品与科技》
2015
1
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职称材料
11
市场经济时代下体育产业社会化运作的特点、困境与对策研究
唐隆
郝晨
夏慈忠
刘中全
《知识经济》
2016
1
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职称材料
12
具身认知视角下的体育课程思政与身体教育新探索
郭炎林
韩乾乾
夏慈忠
《当代体育科技》
2024
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