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激发学生习作兴趣,调动学生习作潜能——小学生习作指导浅探
被引量:
1
1
作者
孙传付
刘学芳
《中国校外教育(上旬)》
2018年第8期120-121,共2页
小学生作文难是普遍存在的问题,原因有三,一是没有写作兴趣;二是不知写什么;三是不知怎么写,也就是没掌握写作方法和表达的技巧。想要让学生写出较好的作文,首先要使学生对写作文有兴趣,在此基础上再让学生掌握一定的写作方法,学生的作...
小学生作文难是普遍存在的问题,原因有三,一是没有写作兴趣;二是不知写什么;三是不知怎么写,也就是没掌握写作方法和表达的技巧。想要让学生写出较好的作文,首先要使学生对写作文有兴趣,在此基础上再让学生掌握一定的写作方法,学生的作文水平定会提高。
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关键词
习作
兴趣
潜能
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题名
激发学生习作兴趣,调动学生习作潜能——小学生习作指导浅探
被引量:
1
1
作者
孙传付
刘学芳
机构
山东省邹城市匡衡路小学
山东省邹城市大束镇黄疃小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2018年第8期120-121,共2页
文摘
小学生作文难是普遍存在的问题,原因有三,一是没有写作兴趣;二是不知写什么;三是不知怎么写,也就是没掌握写作方法和表达的技巧。想要让学生写出较好的作文,首先要使学生对写作文有兴趣,在此基础上再让学生掌握一定的写作方法,学生的作文水平定会提高。
关键词
习作
兴趣
潜能
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
激发学生习作兴趣,调动学生习作潜能——小学生习作指导浅探
孙传付
刘学芳
《中国校外教育(上旬)》
2018
1
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